Osnabrück Deutschunterricht im Wandel: Wie sich Schule verändert hat

Informationen in Sekunden finden statt stundenlang in Büchern suchen: Wie sich der Unterricht und die Hilfsmittel seit den 1970er-Jahren verändert haben, zeigen drei persönliche Schulgeschichten. Dieser Beitrag entstand im Rahmen des Projekts „Medienlab“ der Neuen Osnabrücker Zeitung mit Schülern des Gymnasiums in der Wüste.